15-05-2015 – Educación Infantil: de la teoría al aula a través de casos prácticos

Muchos estudiantes y maestros noveles cuando empiezan su ejercicio profesional en un aula de educación infantil se encuentran con un vacío, un desconocimiento y en ocasiones, un miedo a enfrentarse a la gran variedad de situaciones concretas que se presentan en el aula. Las prácticas realizadas durante la carrera se perciben en la mayoría de [&#… […]