08-05-2025 – El duelo y enseñanza sobre la muerte desde Educación Infantil

La etapa de educación infantil es clave en el desarrollo de las criaturas, base de lo que vendrá, en el que la escuela y familia colaboran estrechamente en la tarea educativa. En esta ponencia trataremos un tema que hoy es tabú en nuestra sociedad y …

07-04-2025 – Proyecto CONVIU. Prácticas de educación emocional e inclusiva para la convivencia y el éxito escolar

El Proyecto Conviu https://sites.google.com/view/proyectoconviu es un proyecto de inclusión educativa que tiene como objetivo mejorar el bienestar emocional del alumnado para facilitar el aprendizaje y el éxito escolar. Mediante su implementación, el…

20-03-2025 – TDAH y desarrollo cognitivo en el aula y el hogar

Podemos establecer un símil entre nuestro cerebro y una torre de control donde se recibe la información, se procesa y se toman decisiones. Gracias al cerebro somos capaces de percibir información a través de nuestros sentidos, gestionamos y coordinam…

12-03-2025 – Escuela de padres y educadores: Cómo educar en base al amor, la empatía y la aceptación incondicional

Crearemos un espacio de reflexión sobre claves educativas que pretendan formar individuos libres, autónomos, empáticos y emocionalmente sanos. Más allá de la imposición y el castigo, exploraremos el valor del acompañamiento emocional, la escucha acti…

04-03-2025 – Implementación de la Disciplina Positiva en la Escuela Primaria: estrategias para la Gestión y Resolución de Conflictos

Esta formación va dirigida a educadores/as, maestros/as, orientadores y todos los profesionales de la Educación El objetivo, es acercar la Disciplina Positiva al Centro Escolar, dotando a los/as profesionales de estrategias de enseñanza basadas en la…

29-11-2024 – Un acercamiento al trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Abordando los desafíos psicológicos, educativos y sociales hacia la construcción de un futuro integrador

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes en la población infantojuvenil, que, aunque comienza en la infancia, puede persistir a lo largo de la vida de la persona. Está c…